教師不足 教部：不該讓原師兼課

【聯合報╱記者陳智華、施鴻基、陳雅芃、黃福其、張念慈、范振和／連線報導】
中小學30日就要開學，國中小教師課稅後今年可減課2到4節，造成教師不足問題。教育部最近調查發現，除台北市和新北市聘較多專任和代理老師，其他縣市由原來教師兼課的情形相當普遍，有的縣市還高達7成。

教育部表示，最近會找縣市來了解，但不贊成原師繼續上課再領鐘點費。

全家盟榮譽理事長謝國清指出，減少鐘點是為了讓老師有更多時間備課，如果還是由原師去上課，再拿鐘點費，顯示政策荒謬。全教會理事長劉欽旭建議，教育部應在4到6年間，國小增聘6千位老師，國中增加4千人。

台北市已聘任一批專任和代理老師。北市府教育局主秘何雅娟說，根據100學年度資料，北市國小新進近3%的老師；國中新進近5%的老師。

新北市教育局副局長龔雅雯也說，新北市為避免教師減課後，若增聘鐘點教師上課，恐影響教學品質，今年已增聘不少正式教師，初步統計，國中小學的代課老師的人數及比例都比去年減少。

不過，其他縣市的情形就不一樣。花蓮縣針對新學期減的課，一半由原師來上，另一半則由代課老師負責。原師兼課超鐘點部分，一個月約可拿兩、三千元。另外，新竹市政府增加了100多名代課老師。

花蓮縣政府教育處表示，花蓮北區原師與代課教師上課，的確是一比一；但花蓮南區，代理及鐘點教師極為難聘，有些學校公開招選5至7次，才招得到代理或代課教師。台東縣教育處學管理科表示，八成以上都由原師兼課。

台東縣陳姓教師說，有很多同事講課講到出現職業傷害，須開刀治療失聲，如今課稅卻未考慮教師需求，「檯面上減課，檯面下還是要上課，多那幾百元的鐘點費，有什麼意義？」

任教十二年的王姓教師說，他每周原有廿堂課，兼任導師又有行政工作，每周減課五堂，但這五堂課還是要自己上陣，每月就大概增加五千元，如果是國中教師，可能超過七千元，「反正和原來一樣，最好一直都這樣，算是加薪」。

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